班主任工作是个筐，里面装什么，怎么装？

北师附校姜勇：

我认为这个“框”可以分为两个方面。

首先是班主任日常工作的“框”，日常繁琐的工作可以根据学校常规管理摸清几个主线，我们把每一项活动的资料进行分门别类的整理，这样不仅可以收集有价值的素材，还可以随时拿出来用，大大节省了时间和心力。

其次，我们要在“框”里提炼，反思、提升自己的工作效率和质量，不断升华自己的思想，与自我学习相结合，做到思想提升，做到“学”与“思”的结合、“想”与“做”的结合。

重庆路三小张菲菲：

班主任的工作相对繁杂，要想有板有眼，有条不紊，就需要特别的耐心。凡事多考量，能调整情绪，静下心来把事情条分缕析，按部就班做好，这是做好班主任工作的基础。

惜福镇街道铁骑山小学袁伟伟：

崂山育才王燕丽：

班主任工作是一个框，日常工作中很多繁琐的工作都会往里装，但是在装的时候我们也要懂得分类与挑拣。

班主任工作的繁琐，如果事事都有自己亲力亲为，不仅仅自己会累，也会影响到自己的工作效率。

第一，可以分拣出能够让学生完成的事情，这样既能锻炼学生的能力，也能减轻自己的工作压力。

第二，学习如何简化工作流程。对于一些意义不大的繁琐的工作可以借助一些优秀的工作软件，或是家长的助力尽快完成。

将自身的精力更大程度上放在有意义的班主任工作上。

另外，作为班主任，工作不要只着眼于你当前所能看到的实际的任务，更多的是自己的责任担当，及如何更好地实现自身成长。这也是作为一个好的班主任，必须装进框里的内容。

莱西第二实验小学戈琳 ：

我认为这个“筐”里要装上“心”。

首先我们要“用心”，根据每个孩子的特点，为他们量身定做适合他们的教育策略，让每个学生都能得到最好的发展。

其次是有“爱心”，我们有多爱学生，学生就会多爱我们，当我们的关系建立在爱的基础上，一切工作都会变得容易。

其次“责任心”班主任对学生的影响是巨大的，肩负着每一个学生成长的使命，我们的一言一行会影响孩子的一生，随着时代的发展，学生也在飞速改变，我们要不断思考，追赶上孩子们的进步。

如何把这三颗心拿出来用呢？

我认为应该是渗透在每时每刻，当我们和学生接触的时候，我们的每个动作每个眼神都在感化他们，当我们离开他们的时候，我们的大脑也不要停止思考，让我们把班主任工作当作一件有趣的事，就像我们在淘宝购物，不一定每次都会买，但是我们会经常去逛逛，当我们热爱这份工作的时候，思考就变得有趣。

北师附校李永华：

装什么，怎么装，怎样用，感觉已经高度凝练了我们日常的班级工作。生命有多精致，教育就应有多精致。学生的成长有多少个多样性，我们往框里装的内容就会有多少个多样性。怎样装，是班主任课程化和艺术化的过程，怎样用，又和装什么，怎样装相连。班级工作都是在学校、社区、社会的背景下，班主任自身的个性、定力和价值追求也是值得关注的问题。

即墨区华山路小学管田田 ：

班主任的框：

1.首先是教师从业法规制度，咱不能触及底线，担的起“为人师表”这个称号。

2.学校的的规章制度，咱不能给学校工作拖后腿。

3.班级和孩子们一起制定的班规，咱的以身作则，率先垂范。

班主任的“筐”？

1.志之所趋无远弗届，凡心所向,素履以往,生如逆旅,一苇以航。班主任工作纷繁复杂，容易产生职业倦怠，所以，志向明确，坚守本心，不管面对怎样的困境，我们都能“守得云开见月明”。

2.国事家事天下事，事事得装。我们必须有强大的知识储备，即使不能博古通今，但略懂一二也是必要的。如此，与学生、家长进行沟通交流时，不会老生常谈，千篇一律。

3.育之以爱，学以成人的理念，遵循生生不息的生命之道，在成就自己生命价值的同时，助力其他生命的成长。

4.“静坐常思己过，每日三省吾身。”及时的反思总结班主任工作有助于提升自己的内在素养。

城阳四中高扬 ：

认识：从事班主任工作多年，我认为班主任的工作总结起来主要集中在管理与疏导上，而管与理、疏与导恰似框的四个边。这个框中装的是一颗充满活力、友爱的心！这也是班主任工作的生命泵！

管——不是强行命令，而是制定规章制度，俗话说无规矩不成方圆，班级制定规章，所有成员有法可依，有理可据，有条不紊沿着路线平稳前行，避免前行道路的拥堵与杂乱。

理——理清思绪，班级的发展也是人的发展，更是思想的发展。班主任作为火车头必须提前谋划，做好发展规划！

疏意同（输），在班级管理中，我们更重要的是做好学生心理的疏导，这也是班主任工作日常中非常重要的研究课题。在疏导的同时，我们也要分门别类的做好标注，在日常工作中做一个有心人，善于观察、善于思考、善于总结，疏导学生的同时也是疏导我们自己，源源不断的充实工作的质量与品质。

导——当我们在日积月累的过程中积累到一定程度，遇到问题，我们也会有针对性的进行导出。用现在比较火的词语那就是精准施策，精准帮扶！这个框可以有形也可无形，班主任方方面面的工作都离不开中心——班主任充满活力与热情的心！

即墨区第一实验小学于爱华：

我觉得最需要装进“班主任”这个框里的东西应该是“眼里有爱、心里有度”。现在的孩子无论家庭是什么样子，压力都很大，有的因为学习；有的因为环境。班主任要关注关爱每一个孩子，了解他们的情况，倾听他们的苦恼，解除他们的困惑。同时，班主任的心中必须有“度”，度是尺度，也是方法。班主任要知道什么事应该用什么方法去解决、解决到什么程度。

王哥庄街道崂发小学张一萍 ：

都说班主任工作就是个框，什么都能装，确实是这样的，作为一个入职时间不长的班主任来说，虽然工作时间比较短，但是我感触也很深。个人认为班主任首先装的是一颗爱心，用这颗爱心来关爱学生；其次要装着责任心，对孩子、对工作、对家庭都要有一份属于班主任的责任心，遇到问题及时积极解决；第三是装着耐心，对待孩子、家长及身边的工作，我们可能会因应接不暇而烦躁，所以需要时刻装着耐心来认真工作；最后是装着学习之心，班主任是最小的主任，确实职能最多的主任，我们的各项素质都在随着新时代的要求不断提升，所以我们也要不断学习，只有这样才能满足当下时代的要求。

只有碗里有水，渴的时候才能喝上，只有碗里的水温度适宜，我们喝起来才最舒服。班主任的碗里也是一样，只有装着适合学生的，学生才会喝的舒心。

城阳河套史珍珠：

做任何事情都讲究方式方法，繁杂琐碎的班主任工作和更是如此。班主任的时间和精力是有限的，所以框（筐？）能装的东西必然是有限的。这就需要我们有选择性地去装。选择的标准我认为可以是：必须，必要，有用，有益。按照这个标准，班主任要把学生、家长，学校、家庭装进去。精减精选，分门别类，灵活运用，与时俱进。既要有沉淀，有底气，又要有方法，勤探究。这样拿出来才可以把握好重量，做出质量。说班主任工作难或不难，那是没有这个框，而班主任工作好与不好，则是会不会用这个框。

高新区实验小学李全英：

班主任工作是一个框，里面应该装着爱、约、赛。

学生成长需要爱，班主任教师作为影响学生的“重要他人”，有责任把自己的才智、温柔、激情都凝聚在对每一个学生的爱中，让学生在爱中不断成长。

班级管理要有约，班级公约由师生共同来制定，努力创设平等对话的氛围，提高学生的参与度，增强主人意识，增强班级的凝聚力。

赛，要赛出成就，赛出力量。通过小组之间的评比、兄弟班级的联谊评比，让学生在各个活动的比赛中得到提升，激励学生不断进步，既脚踏实地，又仰望星空，朝着目标不断努力。

城阳区二小陈筠：

如果说班主任工作是一个画框，那框里面的就是用爱和责任描绘的名画，画的主题就是在我们翅膀下的孩子们。牢记初心，不负韶华，以自己真情实爱教育孩子，用自己真诚热情与家长沟通，用自己的榜样作用感化孩子学会爱，学会感恩.....相信只要有爱和责任在心，班级工作也会顺利开展，融入孩子和家长的世界中，我们的班主任工作也会轻松驾驭，我们的教育过程会简单从容，应验“爱其人，信其道”。

即墨区翠英中学林海波：

班主任工作是个框，里面装着

1.教育梦想，我们都想把孩子教育成才，包括学生的身心发展，人文素养，科学精神，国际视野等。

2.班级文化。班主任要想贯彻自己的教育理念，必须有自己的班级文化，比如“和”文化，和而不同。

3.规章制度。建立合理的规章制度，既有竞争又有合作，促进学生团队意识的确立。使班级和谐发展。

4.协调机制。班主任作为班级协调组的小组长，协调组内老师的有序教学地位非常重要。

5.家校合作。家长的支持是我们教育成功的关键。让家长积极参与到班级管理，贯彻落实我们班主任教育理念，比如让各行各业的家长给孩子们讲解各自职业特点，及早确立职业规划，建立人生梦想

6.自身要求:学为人师，行为世范！

即墨区新兴中学刘宏伟：

每天工作和生活在学生中，有很多的事情需要处理。接手一个班级如何快速的把散落的珍珠穿成串，使这台机器高效的运转，这是对班主任各项能力和智慧的考验。

我想起刚参加工作时老教师李西生语重心常的话语：把每天凌乱琐碎的小事条理化，象经营生活一样的经营工作，你会收获意想不到的效果。

把每一件简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡，细节决定成败，拼搏成就梦想，把班主任工作条理精细化，在教海中航行就能到达胜利的彼岸。

北师附校赵艳婷 ：

首先是对学生的爱，离开了对学生的关心、尊重和爱护，一切都无从谈起。当然，这种爱不是对学生无限制的爱，而是基于对学生的成长和发展负责的爱。给与学生充分的信任，学生出现了问题不是先批评，而是先沟通，引导学生自己管理自己、自己教育自己，将学生当成一个渴望自我成长的个体，道理点到为止，静待花开。让学生学会自我管理，用班级文化积极召唤每个孩子不断挑战自我、超越自我、不断进步。

第二，寻求家长的合作和支持。家庭教育对孩子的影响是巨大的，如果班主任赢得的家长的配合和支持，相对而言学生的问题会更好的解决，学生的成长会更快。班级家委会在家校沟通、班级活动、班级建设等方面起着非常重要的作用，建设好班级家委会，班主任的工作会事半功倍。

第三，班主任还要协调好与任课老师的关系、做好学校通知的上传下达等工作，利用自己的智慧将学生、家长、任课教师等多股力量拧在一起，促进这个班级积极向上发展，树立良好的班风，打造优秀的班集体。

国城小学朱耿军：

班主任工作是个框，那这个框里放着什么呢？我想了好久，也往这个框里放了好多东西。我认为在这个框里其实放着的就是我和爱。不止把班主任的工作当作工作，不止把学生当作学生。在我看来，就是我爱孩子，我和孩子共同成长的过程。作为一个年轻的班主任，踏上讲台遇见他们，他们在一点点长大，我在一点点成长。以学生为镜子，更能看出自己的不足，希望在自己的努力下可以把工作做得更细致更到位，让学生可以在老师的关爱下更好地成长。

城阳七中赵浩仿：

我认为班主任工作应该按门别类的装好不同的东西：有对学生信息的管理；有跟家长沟通的技巧和方法；有对优等生、中间生、后进生的管理经验，有针对性的因材施教；有对班级常规工作如纪律和卫生的管理经验；有对各个学科特点的把握；有对培养班级骨干的做法……因为班主任的工作实在是太重要，所以首要的第一点就是要肯付出，肯学习而且得是心甘情愿的。还有，我认为班主任工作带有个人的特质，所以那个框里应该装有别人的经验，更要有自己的反思和感悟。大家的经验体会固然是宝藏，但不可缺少自身的总结。

刘霄：给人容身的空间，给人转身的台阶，给人改过的机会。这就是班主任筐里面最大的慈悲之心。筐里面至少包括：慈悲心，责任心，上进心，条理心。

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学习、上课就用轻课堂