《驭风男孩》：反思力让我们停止失去，求知力让我们开启新生
《驭风男孩》这部电影改编自同名畅销小说，由切瓦特·埃加福特自编自导。切瓦特·埃加福特凭借《为奴十二年》获得奥斯卡金像奖最佳男主角奖提名。在《驭风男孩》中切瓦特饰演威廉的父亲柴韦尔。这部电影中有非洲大地上千百年来无奈与孤愤的命运，也有科技教育带来的希望与憧憬的美好愿力。该片讲述2001年，大地深远的非洲马拉维接连遭遇灾祸，先是干旱，接着是水灾，然后又是干旱，庄稼几乎颗粒无收，温贝村的村民们面临着被饿死的危局。一个叫威廉的13岁小男孩，根据书本上学来的知识，用旧自行车零件制造出了风力发电机，拯救遭受天灾肆虐的村庄，带领全村人民走出了饥荒。这部电影曾在在圣丹斯国际电影节首映，好评如潮，获得艾尔弗雷德·斯隆奖。豆瓣评分也在8.0，值得一看。
首先，我想先来说一说影片的剧情。故事的主人公威廉出生成长在马维拉，是全世界最不发达的地区之一，这里的人民世代以种植为生。已经是21世纪了，面对偌大的土地村民们依然纯靠人力来完成翻地、播种、收割等一系列程序。众所周知，非洲大地分为旱季和雨季，每季周期长且极端，一旦碰到水灾旱灾，就会遭遇饥荒，因为没有任何农业设施，唯一的灌溉方式就是下雨，这种靠天吃饭的生活状态让他们在遭遇天灾之时唯一能做的事是祈雨，就像几千年他们的祖先那样。
威廉出生在这里的一个普通农民家庭，从小头脑聪明，热衷于研究机械。父母不想埋没他的天赋。于是简衣缩食，将他送到学校读书。威廉喜欢上科学课，他还喜欢在垃圾场里淘一些“宝贝”，经过一番鼓捣，这些废弃的零件都能变废为宝。然而，一场突如其来的旱灾却打破了宁静的生活。早在旱灾来临之前，连续的暴雨水涝已经让很多人家的收成锐减。仅仅几袋玉米，成了一家人未来一年甚至更久的口粮。人们将希望寄托到政府，结果老酋长却在光天化日之下遭到一顿毒打。饿殍遍野，只要天不下雨，土地就没法种植粮食。人们除了祈雨，只剩下等死。这时威廉想起自己曾在垃圾场中，拾得一台尚未损坏的水泵。只要有充足的电力驱动水泵，他就可以搭建起一个完整的灌溉系统，为全村的农田供水。
然而马拉维的落后绝非浪得虚名，全国大部分村庄聚落都没有通电，人们在夜晚依旧靠煤油灯、篝火等方式照明。威廉通过偷溜进学校图书馆自学的知识，想到一种办法：风力发电。可是父亲坚决反对的态度，让威廉的想法迟迟没能付诸实践。旱灾越来越严重，大家纷纷到了走投无路的地步。于是大家决定合力让威廉一试。村民们帮忙搭起高台，威廉挂上巨大的风车，村里第一架风力发电机出世了。借助风力发电，水泵被启动，地下水被抽上来。干涸的土地，终于迎来了源源不断的灌溉水源。农田里重新长出嫩绿的新芽。这些绿色的秧苗是新生更是希望，他们带着新的生命从硬土中拱出来，就像威廉用知识改变命运，用科技帮助马拉维村民跳出“穷者越穷”的怪圈，迎来新的时代！
其次，我想说一说影片的艺术魅力。关于非洲的电影其实我也看过不少，大多讲述其贫穷、饥饿、战争以及杀戮。要么太过血腥残忍，要么就是以一种幽默喜剧形式来叙述。而这部影片虽然也有贫穷饥饿和灾祸，但也有人间温情，很真实，很生活化，所以很多人称赞这部影片是真正关于非洲的电影。因为片中没有其他电影那样站在高处的臆想，有的是有血有肉的生活，触动人心的一幕幕震撼着镜头前的我们。跟随镜头，我们能看到这样一群靠天吃饭的勤劳农民，一旦遭遇旱涝，就意味着收成下降，面临饥荒。有人说战争的根源是人的温饱没有解决。温饱都不能解决，生存成了极大地问题，于是人性的弱点也随着利益和权力纷争就出现了。
有人砍伐树木贩卖，结果造成洪灾，本就不多的庄稼地被淹，农民一年的辛勤血汗付之东流。有人像脱缰的“野马”，失去理智，抢夺本就不多的粮食。尽管如此，我们也不忍站在道德制高点去指责，说他们自私自利。毕竟，在所有事情面前，活着是第一要紧的。虽然影片向我们展现了残酷破败的世界，但同时，它也呈现了人性的纯良和传统的温情。威廉一家的温情，还有很多像一样遭受苦难却依旧秉持纯良的人们，人间自有温情在，它告诉世人，坚忍、善良、智慧，是能让人走完漫漫一生的品质。
从整部影片的结构看，前半部分主要交代故事发生的大环境，大背景，而后半部分则是主人公威廉在这种大格局下的创举及追梦之旅。威廉的存在与他们形成了鲜明的对比，很多人想方设法逃离这里，但威廉坚定地留在家乡，很多人像父亲一样任劳任怨，坚守这边土地，威廉却想着如何改变这片土地，也正是因为他的不同，所以他才能作为13岁少年拯救了整个村落。虽然这部影片在看了开头之后就能猜到结局，但却丝毫不会断了人们去看过程的欲望，可能在于影片过程带给我们的感动和震撼，已经让结局显得不是那么重要了。这是真人真事改编的电影，求真求实正是其动人之处吧。
最后，我想谈一谈影片的价值观。影片向我们传递了知识改变命运的力量，在被迫停学、挨饿、甚至等死的绝境中，威廉始终没有放弃学习、探索科学。所以他能够在所有人手足无措之时力挽狂澜，造出风车。机会是给有准备的人的，每个人的生命中都会有很多机会，就看我们是否准备好去把握它，没有准备，再好的机会也只能与你擦肩而过。也许一开始我们想着，只不过是一架风车而已，我去学，我也能造出来。但去做时我们又考虑着，这可是一架风车啊，自己怎么可能造得出来，于是中途放弃了。也许有那么一天，当我们抬起头。看见别人的土地上风车林立，长满了庄稼。我们懊悔放弃本该属于自己的那架风车。或者嫌弃要做的事如此微不足道。或者妄断该做的事不可能实现。或者觉得一切为时已晚而自暴自弃。其实威廉拯救自己的世界并非依靠打造一架风车。威廉成功的秘诀，其实很简单。
就像他站在TED演讲台上提起自己的奋斗经历所说：“I try and i made it”。是啊，正如他说，我努力尝试，最后成功了，仅此而已。所以当机会来敲门时，威廉恰好准装待发，于是整个村庄仅他一人突破重围，创造希望。而我们呢，我们扪心自问，自己去努力尝试了吗？没有，想想我们的学习条件多好，有明亮的点灯，有好的教育资源，有看不完的书本，我们却不懂得珍惜和把握机会去努力一把，创造生命的奇迹。知识不过是工具，帮助人们改变人生，然而它就在那里，你不去用他，他永远在那里，你触手可及的地方。所以我们自己作为有意识的人类才是改变我们命运的决定性力量。知识可以为人所用转化成力量，而教育确实传授知识不可或缺的途径，人们常说“知识改变命运，教育成就未来”。
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然而事实上很多农村偏远地区的人们就像威廉村庄里面的村民一样，并没有意识到教育的力量。威廉的父亲代表了很多人，他们看似尊重知识，费心费力地供自己的孩子接受优质教育。但这一切行为的前提是，他们认为高学历能找到更好、更赚钱的工作，更有经济效益。是一种有可观回 的投资。可若一旦发现知识并没有带来可见的收益，甚至还会侵害眼前现有的利益时，就马上调转枪口，将知识贬得一文不值。当然我们也能理解，贫穷限制了他们的视野，让他们只看到眼前的结果：伐木挣钱，宁愿拿钱赌博，赢取蝇头小利也不愿让自己的孩子去学校读书。他们不知道也不能理解教育是长远投资，学习技能是在为未来储值。目光短浅不仅仅是一时的失败，更是让他们世世代代穷下去。接受教育尊重知识是贫苦农民摆脱物质和精神贫穷的唯一途径，也希望越来越多的农村父母看到这一点，真正支持和崇尚起教育。
