生命科学学院

海峡两岸学术论坛

院系介绍

生命科学学院成立于2001年9月，经过16年的快速发展，现有生物系、食品系、药学系3个系以及生物工程、生物技术、动植物检疫、食品质量与安全、药学5个本科专业，其中生物工程为省级重点建设专业。学院现有教职工81人，具有正高职称17人，副高职称38人；入选“国家百千万人才工程”第一二层次人才1人，入选浙江省“新世纪151人才工程”22人，浙江省高等学校中青年学科带头人5人。

学院建设的“生物学”学科为浙江省“十三五”一流（B类学科），“生物化学与分子生物学”为硕士学位授予权学科且按照博士点标准建设学科；同时建有2个浙江省重点实验室、1个国家地方联合工程实验室、1个浙江省工程实验室和1个教育部工程研究中心。近三年来，学院获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖一、二等奖3项；承担了省部级以上项目60余项，获得科研经费达3600余万元；发表三大检索论文140余篇，其中高质量论文25篇；获得国家科学技术发明二等奖、国家质检总局科技兴检奖一等奖等省级及以上科技奖项9项，授权国家发明专利80余项。

浙江省第五届大学生生命科学竞赛

学校科技成果获2015年国家技术发明二等奖

专业介绍

生物类专业

【选考科目范围：生物、化学、物理】

生物工程

本专业是浙江省重点专业，具有一支优秀的专业教师队伍，师资力量雄厚，其中国家“新世纪百千万人才工程”等国家级和省级人才9名，90%以上教师具有在国外学习工作的经历。本专业将先进高端的生命科学技术与生物工程应用密切结合，在人才培养过程中凸显生物安全和检验等质检行业特色。毕业生就业范围广泛，包括在各级质量技术监督部门、疾病预防控制中心、商检机构和第三方检测机构等，从事生物安全，生物资源检测评估，生物产制品研发和检测等工作。

生物技术

本专业具有鲜明的生物计量特色。随着现代生物技术的发展和国际贸易战的加剧，以生物检测标准和基准比对等为基础的生物计量和相关技术，是现代生物学教学、研究和应用的重要趋势，也成为提高国际贸易有效性和安全性的重要手段。该专业培养具备生命科学基础知识、系统的专业知识和较强的实验技能，具有良好的创新意识和学习能力的专门人才，主要在生命科学、生物计量等领域从事设计、检测、应用开发、产品技术服务及经营管理等工作。

动植物检疫

本专业依托生物类基础学科，结合各类生物学技能，旨在对动植物的安全质量实施监督。该专业是教育部为适应需要在2011年新设，我校依托学院雄厚的师资和教学实验资源，当年获批该专业并于2012年开始招生。秉持“懂法规、重质检、强技术”的专业培养定位，重点培养掌握动植物检验检疫方面的基本理论知识和技能的专门技术人才，主要在动植物产品生产、研发等领域和卫生安全监督机构、国家检验检疫等部门，从事动植物检验检疫及农畜产品卫生安全检测、动植物保护等方面的技术、管理与推广工作。

食品质量与安全专业

【选考科目范围：生物、化学、物理】

本专业是浙江省特色专业。“食养天下”，食品质量与安全专业是与消费者大众营养健康密切相关、基于食品科学、仪器分析、生物学、免疫学、管理学等学科复合交叉的应用型专业。 主要运用检测技术标准、食品理化检验、食品微生物检验、食品感官检测、快速检测技术以及HACCP（危害分析与关键控制点）和ISO体系为核心的质量安全保证体系来保障食品质量与安全。主要学习食品科学基础知识、仪器分析手段、生物学与免疫学前沿分析技术、食品溯源方法，管理学方法和信息技术等知识技能。培养具有“懂标准、强质检、能溯源”特色，能够在食品监督、进出口检验检疫、第三方检测机构等部门和食品企业从事分析检验、质量控制管理和检测新技术开发等工作的应用型人才。

药学专业

【选考科目范围：生物、化学、物理】

本专业依托药学学科，融会学院的生物学和食品科学发展优势，具有鲜明的学校特色。除开设专业核心课程外，还开设现代药物计量概论和药品计量仪器等特色课程体系。注重学生专业实践能力和科研创新能力的培养，系统组织学生开展专业实验、实习和学科竞赛，成绩突出。本专业毕业生主要在药品检验监督部门从事药品检验监督管理工作；在医院或社会药房、医药公司、制药企业等单位从事药学服务、药品生产和经营等工作；在药物研究机构、医药院校从事医药科研助理、教学辅助和药物标准计量等工作。

人才培养

学院坚持教学工作的中心地位，倡导“以生为本”的教育理念，突出“宽基础、显特色、强能力”的培养思路，生物类专业实行按大类招生和培养的方案，强化专业核心课程的建设和教学；依托学校整体特色，以质检行业的人才需求为导向，明确“生物计量与生物安全、动植物检验检疫、食品和药品质量与安全”作为专业培养特色；依托校内外办学资源，形成课内外相结合以学生创新与实践能力培养为重点的实践教育体系。

成熟的课程体系

学院紧紧围绕行业特色人才培养目标，教学计划在设置完整的专业公共和核心课程的基础上，课程体系中设置了生物安全、生物计量、食品安全与检测等课程群，组建了相应的课程群教学团队，培养学生有明显的计量、质量与标准意识和较强的实践能力，同时注重结合体现学科前沿知识的课程，以启迪学生思维，拓宽学生视野。积极探索与课程体系课程相适应的多种教学方式和教学方法，促进了整体教学水平的提高。课程的整体建设水平有了显著提升，如《植物生物学》获批浙江省精品课程，入围浙江省高等学校精品在线开放课程。

多元的实践教学体系

通过多年的探索与发展，学院已逐步形成了“3+1”实践教学体系，即：基础实验能力培养-专业实验能力培养-综合实验能力培养+设计研究型创新能力培养，着重对学生设计研究型创新能力培养体系进行了改革与实践，通过课外科技活动等研究性实验与本科生导师制的实施，多途径、全方位地培养学生在专业领域的设计和实践能力及个性化创新能力。学院积极开拓学生的实践实习基地，与浙江省质量检测科学研究院、天目山国家自然保护区、贝因美集团、胡庆余堂、农夫山泉有限公司、浙江省疾病预防控制中心等单位或机构建立长期稳定的合作关系，每年输送一百余名学生进行校外实践、实习。

个性的实践创新模式

野外实习

毕业前景

2016届本科毕业生去向，总人数212人

部分毕业生去向

名师寄语

天道酬勤！祝每位学子努力耕耘，收获成功的果实！

——俞晓平（中国计量大学副校长，二级教授，博士生导师）

莫畏荆棘，莫惜耕耘，芬芳总在坚持之后。坚信自己的选择，中量大期待着你！

——朱诚（中国计量大学人事处处长，二级教授，博士生导师）

祝愿大家成为生命行业栋梁之才！

——韩宝瑜（二级教授，博士生导师，省级创新创业领军人才）

校友风采

陈超，2009年毕业于中国计量大学生命科学学院，后在美国Northeastern大学获得博士学位（师从美国微生物学会院士Kim Lewis教授）。现于美国Rutgers大学从事新型抗生素研发、抗生素作用机理、药靶发现、细菌外排泵的相关研究。相关研究成果在国家核心以上刊物发表学术论文7篇，包括Nature、Nature Medicine、Journal of Experimental Medicine、ACS Infectious Diseases、Australian Journal of Chemistry、Bioorganic and Medicinal Chemistry Letters和Antimicrobial Agents and Chemotherapy等国际专业期刊，论文总引700余次（google scholar搜索）。部分成果被BBC、NBC、纽约时 等多家媒体正面 道，研究成果曾被专门为研究机构、出版商和研究者提供论文影响力评价服务的网站Altmetric.com评为2015年全球最具影响力论文排行第一名。